近日，備受關注的公立醫(yī)院改革試點全面啟動，已先期在全國16個試點城市展開，并將逐步推廣至全國。
就職于廣東省某公立醫(yī)院經(jīng)濟核算室的馬欣告訴《中國會計報》記者：“大學期間選修的預算會計課程為我更快進入醫(yī)院工作提供了一個較好的基礎，但考慮到目前醫(yī)院會計改革的大趨勢，我還是希望能進一步學習提高。”
工作中的“將就用”現(xiàn)狀
據(jù)了解，讓馬欣受益的這門選修課現(xiàn)在在我國多所經(jīng)濟類高等院校中都有所開設，但遺憾的是，目前很多還只是選修課，開課或不開課都要根據(jù)學生選修和任課教師的情況而定。
而很多醫(yī)院、學校對新員工在大學學的是企業(yè)會計、畢業(yè)后從事事業(yè)會計的情況也不感到意外。不過，鑒于兩種會計工作的不同，他們還是會在新員工的實習階段努力縮小他們的不適應。
山東科技大學教授張月玲告訴記者，她認為目前事業(yè)單位出現(xiàn)對會計人員這種“將就著用”的現(xiàn)狀主要是因為目前醫(yī)院、高校的會計工作還不要求成本核算、提取固定資產(chǎn)折舊，主要采用的也還是收付實現(xiàn)制的會計基礎。因此，學習了企業(yè)會計的學生在進入事業(yè)單位后只要了解其業(yè)務活動特點，再掌握國家頒布的會計制度，用規(guī)定的會計科目進行核算，從企業(yè)會計到事業(yè)會計的轉(zhuǎn)變自己就可以完成。不過，隨著醫(yī)院、高校會計制度改革的推進，這種現(xiàn)狀將可能有所改變。
政府會計培養(yǎng)要從長計議
“學不學肯定不一樣”，張月玲說她對此深有體會，她就是因為在上學時額外學習了預算會計這門課程，在入職時才能十分順利。她現(xiàn)在在教學中經(jīng)常告訴學生重視、學習非企業(yè)會計課程。如今，她所在的學校，還有3位教師也和一起她講授這門課。此外，作為中國會計學會理事、政府與非營利組織會計專業(yè)委員會委員，張月玲認為從目前醫(yī)院、高校等事業(yè)單位會計制度改革的推進來看，也急需在大學 中對學生進行這方面知識的重點講解。
但這門課程目前在許多大學的本科階段還沒有成為一門必修課程，甚至連選修課的名稱也不盡相同，有的稱政府會計，有的稱政府與非營利組織會計，有的稱預算會計。
“如果要開課，還是應該先把名稱統(tǒng)一起來。”張月玲說。
“完善公立醫(yī)院的補償機制，要進一步完善財務會計管理制度，嚴格預算管理，加強財務監(jiān)督和民主監(jiān)督。醫(yī)院財務會計改革必須為醫(yī)院總體改革服務，與總體改革相適應、相協(xié)調(diào)。”在涉及醫(yī)院會計制度改革的問題上，衛(wèi)生部的上述表示，也預示著醫(yī)院會計工作將隨著改革的推進而發(fā)展變化。
目前，已經(jīng)有相當一部分公立醫(yī)院年收入超過億元，甚至有的已經(jīng)超過了20億元，目前醫(yī)院的經(jīng)營行為也變得更加多樣化，對外投資、融資等行為時而發(fā)生。從這個意義上來說，如何通過公立醫(yī)院的會計工作加強對收入支出的管理將變得十分重要。隨著醫(yī)院、高校等事業(yè)單位會計制度改革的發(fā)展，專業(yè)人才的培養(yǎng)將愈發(fā)需要我們加以重視。
